Spejderarbejdets mål er at ruste børn og unge til at kunne tage vare på deres egen udvikling og til fortsat at søge nye udfordringer livet igennem.
På den måde støtter og supplerer spejderarbejdet den udvikling barnet/den unge er i gang med hjemme og i skolen.
En udviklende rejse
Set udefra kan de enkelte aktiviteter se enkle og for nogen måske ligefrem unyttige ud. Men den enkelte aktivitet har altid en mening i spejderpædagogikken. Hvad enten børnene skal lugte eller føle sig til syv rigtige ting i en kimsleg, finde vej gennem skov eller by med kort og kompas eller lægge et ordentligt bål til rette så de kan få varm aftensmad, er der en sammenhæng – et overordnet formål:
At stimulere børnene på deres vej
Hele mennesker
Spejderarbejde er udvikling af børn
og unge til hele mennesker.
Det sker på fem områder:
- fysisk
- intellektuelt
- socialt
- åndeligt
- følelsesmæssigt.
Det er vigtigt, at spejderne udfordres på alle fem områder i deres udvikling, for at kunne udvikle sig til selvstændige mennesker, der kompetent kan begå sig i vores samfund. De skal for eksempel kunne tage stilling, deltage, hjælpe, tage ansvar og være omsorgsfulde overfor andre.