|
Patruljearbejde
Hvad er udbyttet af patruljearbejde – hvad giver det til spejderarbejdet?
Hvordan skal vi arbejde med patruljesystemet for at lykkes?
|
|
Duty to others
Hvordan kan vi formulere nogen lokale tiltag, som er meningsfyldte spejderaktiviteter og samtidig bidrager til vores samfund?
|
|
Gruppeledelse
På denne workshop skal gruppelederens centrale rolle være i centrum, og der tages afsæt i tankerne bag det nystartede netværk for gruppeledere.
|
|
Enhedsstruktur
Har vi det rigtige antal enheder, og er aldersgrænserne for de enkelte ledere de rigtige?
Hvordan vil den ideelle enhedsstruktur være?
|
|
Forældreinddragelse
Hvordan får vi inddraget forældrene i spejderarbejdet? Hvordan fastholder vi lederne i den periode, hvor de stifter familie?
|
|
Lokalt samarbejde
Hvilket udbytte kan opnås ved lokalt samarbejde med andre spejderkorpse eller andre foreninger?
|
|
Internationalt samarbejde
|
 |
Rovere
Hvordan kan roverarbejde bibringe værdi både på det individuelle niveau, gruppeniveau og samfundsniveau?
|
|
Mødeformer
Kan spejderne administrere, at der kun er spejdermøde f.eks. én gang om måneden?
|
|
Ledersupport
Ligesom vores børn og unge skal hjælpes til at udvikle sig til hele mennesker, skal vores ledere hjælpes til at højne kvaliteten af deres spejderarbejde. Men hvad skal der til? |
|
Fastholdelse/rekruttering - børn
I workshoppen skal der være fokus på konkrete tiltag og værktøjer til brug for at rekruttere/fastholde børn, dvs. bævere og ulve.
|
|
Fastholdelse/rekruttering - unge
Fokus på konkrete tiltag og værktøjer til brug i rekruttere/fastholde juniorspejdere, spejdere, seniorer og unge rovere (17-25 år).
|
|
Lederudvikling
Hvilke kompetenceområder skal vi som ledere udvikle os inden for? Hvilke værktøjer skal grupperne have for at være systematiske i forhold til lederudvikling?
|
|
Lederpleje
Hvorfor er lederpleje vigtigt, og hvad opnår vi ved at investere tid og kræfter i lederpleje? |
|
Synlighed
Hvordan bruger vi aktivt vores medlemmer og vores aktiviteter til at skabe synlighed omkring spejderarbejdet?
|
|
Den attraktive spejdergruppe
Denne workshop tager afsæt i DDS’ undersøgelse ”Den attraktive gruppe”, hvor der er tre forhold, som alle er til stede, i større eller mindre grad, i de grupper, som er velfungerende. |
|
Foreningsvilkår
I fremtiden må det forventes, at kommunerne udbetaler flere projektpenge og færre driftspenge. I denne workshop skal der sættes fokus på foreningsvilkår.
|
|
Partnerskaber
Hvilket udbytte kan virksomheder opnå ved at indgå partnerskaber med KFUM-Spejderne, både nationalt og lokalt?
|
|
Børnekultur
Hvilken betydning har den fremherskende børnekultur for vores spejderarbejde? Hvad har vi brug for at vide om børnene og den fremherskende børnekultur? |
|
Ungdomskultur
Hvilken betydning har den fremherskende ungdomskultur for vores spejderarbejde?
|
|
Ledersamtalen - Adults in scouting
Hvordan får vi håndteret vores voksne ressourcer på den rigtige måde – til alles bedste?
Hvilken betydning har ledersamtalen i forhold til dette?
|
|
Spejdertyper
Hvis man er opmærksom på, at man har forskellige typer i sin gruppe, hvordan kan man så planlægge sine spejderaktiviteter? |
|
Vækststrategi, 2015-mål
På denne workshop skal deltagerne komme med input til vores vækststrategi, hvor der skal opsættes mål for 2015 inden for 5 områder. |